孩子改變父母對氣候變遷的看法

發表日期：2020-09-29

作者：Lydia Denworth；翻譯：鍾宜珈

引用來源：

https://www.scientificamerican.com/article/children-change-their-parents-minds-about-climate-change/

『參考要點』：瑞典環保少女－格蕾塔·桑伯格（Greta Thunberg）於2019年4月23日在英國倫敦的英國國會大廈向政界人士、媒體和來賓致辭，而那時也恰逢倫敦各地正在進行「滅絕叛亂」的抗議活動，示威活動者破壞了道路和運輸系統，以抗議氣候變遷所造成的危險。

瑞典少女格蕾塔·桑伯格（Greta Thunberg）因發起了一項學生運動，促使成年人採取氣候變遷行動而聞名。格蕾塔·桑伯格（Greta Thunberg）在瑞典議會前展示著抗議標語：「學校對抗氣候變遷（School Strike for Climate）」。此後，已有70多個國家的學生，跟隨她的帶領進行抗議。

格蕾塔·桑伯格（Greta Thunberg）向《衛報》表示，在進行這項說服世界採取行動的抗議之前，她向父母展示了氣候相關的紀錄片，並進行說明，當父母開始聆聽她說話以後，她意識到自己是可以有所作為的。

根據2020年5月6日在《自然氣候變遷（Nature Climate Change）》上所發表的一篇論文，即是提及到年輕人同樣可以令人感到信服。撰寫該篇論文的北卡羅萊納州立大學（North Carolina State University）的社會科學家和生態學家小組發現：「兒童可以增加父母對氣候變遷的關注程度」，因兒童與成年人不同，他們對此議題的看法，通常不會反映出任何根深蒂固的政治意識形態；而父母也確實會關心孩子的想法，故不論是在氣候變遷或是性取向等社會議題上，也都是如此。

因此，研究人員假設學生是理想的影響者，測試了10至14歲的青少年，讓他們去接觸氣候變遷的相關課程及工作。結果顯示，此法不僅能夠影響青少年的觀點，也會進而影響父母的觀點。顯示向孩子傳達氣候暖化的議題，確實能夠引起父母對此議題的關注，尤其是女兒在改變父母觀點方面，比兒子來得更加有效。此結果亦顯示了世代之間的對話，可能是對抗暖化的有效起點。

此篇論文的主要作者丹尼爾·勞森（Danielle Lawson）說道：「這種世代的學習模式，提供了雙重好處」。不但可為孩子們的未來做好準備（因為其會直接面對氣候變遷所造成的影響），且透過與老一輩進行對話的方式，也可讓不同的世代團結起來，共同朝向氣候變遷進行努力，從而使他們在此議題上有所作為。這項研究令所有研究者感到振奮，因為這些結果顯示了孩子不僅能夠為自己的未來而奮鬥，而且還是影響父母的有效提倡者。

德克薩斯理工大學（Texas Tech University）的氣候科學家凱瑟琳·海霍（Katharine Hayhoe）表示，她雖然沒有參與該研究，但一直以來，都致力於修補科學家與利益相關者之間在此議題上的鴻溝，她說道：「作為一個女人，我自己是一個經常與保守的基督教社群打交道的人，我很高興地發現，女兒是最能有效地改變父母想法的因素」。

斯坦福大學（Stanford University）科學教育研究人員妮可·霍爾特（Nicole Holthuis）表示：「對於我們這些人而言，在氣候變遷中，導入教育是一個充滿希望的做法，科學家和教育工作者常常相信，傳遞全球暖化的事實，足以令人改變想法。透過這項研究，他們也正在滿足一個迫切需要，就是人們已認識到氣候變遷的社會政治因素使人們很難吸收事實，但或許我們可以透過世代的關係來進行」。而在2016年針對女童軍部隊的一項研究也發現到，以兒童為中心的課程－「能源消耗教育計畫，能使家庭能源的消耗減少」，這也確實地改變了父母的意願。在北卡羅萊納州的研究中，也發現到父母與子女之間的信任程度高，則氣候變遷的相關對話與討論會更加地容易。雖然此篇論文並沒有實際地去衡量行為的改變，但確實提供了一絲曙光，若能促進關於氣候變遷的社區建設和對話建立，則可團結一致，一同解決氣候問題。