康乃狄克州提案立法將氣候變遷納入小學課程
2015年起，美國包括康乃狄克州在內的19個州，於科學教育課程的安排上，開始採用「新世代科學標準 (The Next Generation Science Standards，NGSS) 」；該標準建議該從中學教育的階段，納入氣候變遷議題。近期在康乃狄克州議會（Connecticut General Assembly，CGA）的一項法案提議—H.B. No. 5011，則進一步希望從公立學校的小學階段起，規定學生必須接觸氣候變遷議題。該法案的提案人Christine Palm議員指出，目前多數學校將氣候變遷議題列為選修課，但該議題的重要性不應僅是一門可有可無的課程，而該強制性地讓學童於求學早期就開始接觸，畢竟不應該讓孩子們在不瞭解何謂危險的情況下成長。
